10月12日，银行与公司金融研究所、宏观金融研究所在格致楼618集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，并深入探讨了如何根据指南要求将课程思政融入研究所成员所主讲的课程。

通过学习讨论，我们一致认为，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入课程教材要依据金融学科特点，并结合金融学科的独特优势和资源。应注重介绍和阐释与金融专业知识有关的习近平总书记重要讲话、文章内容与思想，引导学生在学习金融专业知识过程中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与认同。

研究所成员现阶段主要主讲硕士和博士阶段课程，部分教师同时承担本科阶段教学任务。通过交流发言，我们深入理解了指南中所提到的习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材应结合不同学段学生的特点。我们认为，针对本科生的教学，重在系统理解，应引导学生全面深入地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系、内在逻辑、精神实质和重大意义。针对硕士和博士生的教学，重在深度探究，应引导学生形成宣传、阐释、研究习近平新时代中国特色社会主义思想的素质和能力，做到融会贯通。